توجه به معیشت و ارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند

توجه به معیشت و ارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از شهرستان های استان تهران، محمد رضا عارف، رئیس فراکسیون امید در دهمین دوره مجلس شورای اسلامی، ضمن تاکید بر لزوم توجه به منزلت، جایگاه ومعیشت معلمان گفت: هر اقدامی که برای ارتقای جایگاه فرهنگیان انجام گردد قطعا مورد رضای خداوند خواهد بود.

وی ضمن تأکید بر این امر که توجه به معیشت وارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند، افزود: درسند تحول و سند تعلیم وتربیت اسلامی به خوبی جایگاه  علم،فرهنگ و تربیت  تشریح  شده و نقش معلمان در تربیت نوجوانان وجوانان جهت ورود به جامعه بی بدیل و غیر قابل انکار عنوان شده است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه  نگاه های کوتاه مدت، بخشی و منطقه ای مسئولین را از رسالت اصلی خود دور می سازد، اظهار داشت: خوشبختانه شرایط خوب مجلس وهمراهی آن با دولت  نوید بخش آینده ای خوب برای مردم و خصوصاً معلمان خواهد بود.

توجه به معیشت و ارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از شهرستان های استان تهران، محمد رضا عارف، رئیس فراکسیون امید در دهمین دوره مجلس شورای اسلامی، ضمن تاکید بر لزوم توجه به منزلت، جایگاه ومعیشت معلمان گفت: هر اقدامی که برای ارتقای جایگاه فرهنگیان انجام گردد قطعا مورد رضای خداوند خواهد بود.

وی ضمن تأکید بر این امر که توجه به معیشت وارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند، افزود: درسند تحول و سند تعلیم وتربیت اسلامی به خوبی جایگاه  علم،فرهنگ و تربیت  تشریح  شده و نقش معلمان در تربیت نوجوانان وجوانان جهت ورود به جامعه بی بدیل و غیر قابل انکار عنوان شده است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه  نگاه های کوتاه مدت، بخشی و منطقه ای مسئولین را از رسالت اصلی خود دور می سازد، اظهار داشت: خوشبختانه شرایط خوب مجلس وهمراهی آن با دولت  نوید بخش آینده ای خوب برای مردم و خصوصاً معلمان خواهد بود.

توجه به معیشت و ارتقای جایگاه معلم مسیر را برای پیشرفت و توسعه کشور هموار می کند

label, , , , , , , , , , , , , ,

About the author