برگزاری نماز جماعت در بيش از 2 هزار مدرسه استان

برگزاری نماز جماعت در بيش از 2 هزار مدرسه استان

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان گیلان، مهدی حاجتی در جلسه شورای قرآن، عترت و نماز از برگزاری نماز جماعت در 2هزار و363 مدرسه استان خبرداد و اظهاركرد: ما متولّی دستگاهی هستیم که وظیفه اش تعلیم و تربیت است واین باوری است که فراتر از همه بخش های دیگر باید با عشق و اعتقاد به هدایت نسل آینده ساز پرداخت.

وی با بيان اين كه نماز جماعت در مدارس استان با حضور 433 روحانی و يك هزار 930 غیرروحانی در سال تحصيلي95 -94  برگزار شد، تصريح کرد: بیان شیرین احکام دین می تواند باعث تشویق دانش آموزان برای شرکت در نماز جماعت شود و این کار سرمایه گذاری در ارزش های اسلامی است.

وي به برگزاری يك هزار و835 جشن تکلیف، نشست های آموزشی خانواده با موضوع شیوه های دعوت فرزندان به نماز با حضور 24 هزار و 76 نفر در سال تحصيلي95 -94  اشاره و خاطرنشان كرد: اشاعه نماز و فرهنگ نماز جماعت وظیفه استراتژیک آموزش و پرورش است و کلیه مسابقات 20 گانه معاونت پرورشی باید به فرهنگ سازی برای نماز منتهی شود.

برگزاری نماز جماعت در بيش از 2 هزار مدرسه استان

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان گیلان، مهدی حاجتی در جلسه شورای قرآن، عترت و نماز از برگزاری نماز جماعت در 2هزار و363 مدرسه استان خبرداد و اظهاركرد: ما متولّی دستگاهی هستیم که وظیفه اش تعلیم و تربیت است واین باوری است که فراتر از همه بخش های دیگر باید با عشق و اعتقاد به هدایت نسل آینده ساز پرداخت.

وی با بيان اين كه نماز جماعت در مدارس استان با حضور 433 روحانی و يك هزار 930 غیرروحانی در سال تحصيلي95 -94  برگزار شد، تصريح کرد: بیان شیرین احکام دین می تواند باعث تشویق دانش آموزان برای شرکت در نماز جماعت شود و این کار سرمایه گذاری در ارزش های اسلامی است.

وي به برگزاری يك هزار و835 جشن تکلیف، نشست های آموزشی خانواده با موضوع شیوه های دعوت فرزندان به نماز با حضور 24 هزار و 76 نفر در سال تحصيلي95 -94  اشاره و خاطرنشان كرد: اشاعه نماز و فرهنگ نماز جماعت وظیفه استراتژیک آموزش و پرورش است و کلیه مسابقات 20 گانه معاونت پرورشی باید به فرهنگ سازی برای نماز منتهی شود.

برگزاری نماز جماعت در بيش از 2 هزار مدرسه استان

دانلود آهنگ جدید

label, , , , , , , , , , , , , ,

About the author