رویکرد حاکم بر سند تحول بنیادین فرهنگی و تربیتی است
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان همدان، مهندس نوید ادهم در جمع روسا و معاونان آموزشی شهرستان ها، نواحی و مناطق استان همدان با تبریک سالروز میلاد باسعادت منجی عالم بشریت، امام زمان(عج)، بسط علم و دانش را از جمله مآموریت های منتظران واقعی ظهور دانست و خاطرنشان کرد: زمینه های تحقق این مهم باید در بستر آموزش و پرورش فراهم شود.
نوید ادهم با بیان این که اخلاق گرایی و عقلانیت از ویژگی های عصر ظهور است، تصریح کرد: ما باید به دنبال تربیت نسلی باشیم که بتواند زمینه ساز ظهور باشد و این مهم در سند تحول بنیادین مورد تأکید قرار گرفته است.
وی مبانی نظری این سند را آرمانی خواند و اظهار کرد: این یک حسن است که باید در جهت تبیین آن تلاش شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان این که رویکرد حاکم بر سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش فرهنگی و تربیتی است، افزود: این رویکرد باید مبنای برنامه ها و اقدامات قرار گیرد.
رویکرد حاکم بر سند تحول بنیادین فرهنگی و تربیتی است
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان همدان، مهندس نوید ادهم در جمع روسا و معاونان آموزشی شهرستان ها، نواحی و مناطق استان همدان با تبریک سالروز میلاد باسعادت منجی عالم بشریت، امام زمان(عج)، بسط علم و دانش را از جمله مآموریت های منتظران واقعی ظهور دانست و خاطرنشان کرد: زمینه های تحقق این مهم باید در بستر آموزش و پرورش فراهم شود.
نوید ادهم با بیان این که اخلاق گرایی و عقلانیت از ویژگی های عصر ظهور است، تصریح کرد: ما باید به دنبال تربیت نسلی باشیم که بتواند زمینه ساز ظهور باشد و این مهم در سند تحول بنیادین مورد تأکید قرار گرفته است.
وی مبانی نظری این سند را آرمانی خواند و اظهار کرد: این یک حسن است که باید در جهت تبیین آن تلاش شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان این که رویکرد حاکم بر سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش فرهنگی و تربیتی است، افزود: این رویکرد باید مبنای برنامه ها و اقدامات قرار گیرد.
رویکرد حاکم بر سند تحول بنیادین فرهنگی و تربیتی است
